Оптимист – это человек с доминирующим «ид» или «внутренним ребенком». Пессимист – это человек с доминирующим «суперэго» или «внутренним родителем». Реалист – это человек с доминирующим «эго» или «внутренним взрослым». 

Фундаментальная ошибка атрибуции (эффект каузальной атрибуции) – тенденция объяснять поведение других людей их внутренними особенностями, а собственное поведение – внешними причинами. Однако, характер приписывания зависит также от меры участия человека в обсуждаемом событии. Оценка будет различна в случаях, если он был участником (соучастником) или наблюдателем.Исследования показывают, что у каждого человека есть свои, «излюбленные» схемы привычного объяснения чужого поведения:

 Двойная связка (англ. double bind) – концепция, играющая ключевую роль в теории шизофрении, разработанной Бейтсоном и его сотрудниками в ходе проекта Пало-Альто .В основе двойной связки лежит парадоксальное предписание, аналогичное парадоксу Эпименида, то есть основанное на противоречии классификации и метаклассификации. Пример такого предписания: «Приказываю тебе не выполнять моих приказов».

 Мотивация – это побуждения, вызывающие активность организма и определяющие ее направленность. Хотелось бы еще отметить, что мотивация это конечно важнейшее звено функциональной системы, определяющей целенаправленное поведение, но не вся эта система. Частями этой системы также являются: потребности, желания, воля и волевой акт,…

  Одним из первых, кто провел систематический анализ особенностей обучения взрослых, был М. Ноулз, по мнению которого: взрослые в большей степени, чем дети, ориентированы на применение знаний;взрослые привыкли брать на себя более значительную ответственность за результаты обучения;взрослые имеют более обширный жизненный опыт, опираясь на который, можно выстроить эффективную систему обучения;у взрослых зачастую более сильная и осмысленная мотивация к обучению;взрослые в большей степени ориентированы на практический результат (рост квалификации, профессиональная

карьера).

Самооценка – ценность, которая приписывается человеком себе или отдельным своим качествам. В качестве основного критерия оценивания выступает его собственная система  ценностей.Самооценка выполняет две функции:регуляторную, на основе которой происходит решение задач выбора;защитную, обеспечивающую относительную стабильность и независимость личности.

 Серотонин – настроение.  Мелатонин – сон / бодрствование.  Дофамин – удовольствие.  Адреналин и норадреналин – страх и ярость.   Эндогенные опиаты (эндорфины, энкефалины) и каннабиоиды (анандамид) – счастье, эйфория.  Фенилэтиламин – влюблённость.  Окситоцин – довери.е.

 100 лет – футурологический кризис; усталость от жизни; понимание того, что отпущенный срок прошел, а продленная благодаря достижениям науки жизнь еще продолжается; ощущение пустоты и вероятность самоубийства.

Есть много различных классификаций причин (источников) психологических проблем человека. И среди этого множества есть один вариант, который я считаю настолько емким и удачным, что уже просто не могу им не поделиться. Итак..

СЭВ – это процесс постепенной утраты эмоциональной, когнитивной и физической энергии, проявляющийся в симптомах эмоционального, умственного истощения, физического утомления, личной отстраненности и снижения удовлетворения исполнением работы.СЭВ – это выработанный личностью механизм психологической защиты в форме полного или частичного исключения эмоций в ответ на избранные психотравмирующие воздействия.

Психическое здоровье – неотъемлемая составляющая, благодаря которому человек реализует  свои  познавательные, эмоциональные и коммуникативные
способности.При сбалансированном психическом состоянии, человек лучше приспособлен справляться со стрессами, продуктивно и плодотворно, способен вносить больший вклад в жизнь общества.